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数学课堂教学技能训练

提高小学数学教师的课堂教学技能方法: 1、认真钻研教材,能够把握教材; 2、教师要具有根据教学目标和教学内容选择教法的能力; 3、教师要提高运用多媒体辅助教学的能力; 4、教师要具有扎实的课堂教学基本功。 课堂教学基本功可以归纳为两个方...

导入技能,教授技能, 提问技能,互动技能, 调控技能,评课技能等, 多媒体运用技能

一、备学生,熟教材,精简用例:1。投石问路;2。顺藤摸瓜;3.借题发挥;小题大做。。。。。:二、基本功,勤练习,课堂内外:1。语言表达;2.文字书写;3媒体运用重几何画板。。。。。。 三、有大爱,有耐心,课后反思:1。生无小事;2不吝褒奖...

教师,是教育教学的中坚力量。因而,其能力将会对课堂效果及学生学习质量产生直接影响。教师都有系统的专业知识,具有极强的事业心,但是却常常被如何搞好课堂教学这个问题所困扰,往往是方法简单,形式单一,造成效率低下,效果不佳。我觉得教...

初中新课程课堂教学技能与学科教学》作业 上篇 课堂教学基本技能及训练指导 1、什么是数学课堂教学语言?教师应从哪些方面加强数学教学语言的艺术性,以增强教学效果? 2、板书的设计原则与形式。 3、数学作业评改的情感化处理策略。 4、课堂教...

小学数学课堂教学不仅是知识的掌握,更重要的是数学思维方法的启发和渗透,以及应用数学的思维去观察、分析多种信息,并提取相应的条件,解决相应的生活数学问题。而培养学生用科学的方法和态度自主探索数学知识,才是我们数学课堂教学的最终目...

提高小学数学教师的课堂教学技能方法: 1、认真钻研教材,能够把握教材; 2、教师要具有根据教学目标和教学内容选择教法的能力; 3、教师要提高运用多媒体辅助教学的能力; 4、教师要具有扎实的课堂教学基本功。 课堂教学基本功可以归纳为两个方...

课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学的有关知识以及教学经验,执行课堂教学的教学行为。也可以理解为是课堂教学中采用与教师特定的意图有关系的意图性行动。它包括动作技能和心智技能,其中占主要方面的是复杂的心智技能。培养...

一、课题背景及界定 俗话说:“良好的开端是成功的一半”,课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲望,让课堂教学收到良好的效果。可见,一堂课良好的开头是多么的重要!的确,课堂教学导入是教师谱写...

数学习题课是数学教学的有机组成部分,对于学生巩固基础知识,形成基本技能,掌握基本方法是必不可少的。为此,在数学教学中设置习题是非常必要的,而研究数学习题课上法,使之成为一个基本教学模式,对指导数学习题课教学具有重要意义。 分析有...

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